{"id":4413,"date":"2024-01-09T11:52:44","date_gmt":"2024-01-09T11:52:44","guid":{"rendered":"https:\/\/departamento.us.es\/didciexsoc\/?p=4413"},"modified":"2025-01-13T12:56:02","modified_gmt":"2025-01-13T12:56:02","slug":"proyectos-de-innovacion-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/departamento.us.es\/didciexsoc\/proyectos-de-innovacion-docente\/","title":{"rendered":"Proyectos de Innovaci\u00f3n Docente"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"4413\" class=\"elementor elementor-4413\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3471e004 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"3471e004\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-789b22d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"789b22d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Curso 2024\/2025<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-71d9ad1b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"71d9ad1b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>T\u00edtulo:<\/strong> Ecohuerto Educaci\u00f3n: Un recurso innovador para la formaci\u00f3n inicial del profesorado.<\/p><p><strong>Coordinadora:<\/strong> F\u00e1tima Rodr\u00edguez Mar\u00edn.<\/p><p><strong>Resumen:<\/strong> Presentamos un proyecto de innovaci\u00f3n destinado a potenciar el huerto ecol\u00f3gico universitario de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla como un recurso did\u00e1ctico innovador en la formaci\u00f3n inicial del profesorado de Infantil y Primaria. Se vincula principalmente con dos de las l\u00edneas estrat\u00e9gicas que se presentan en la convocatoria. La primera \u201cpropuestas para el dise\u00f1o, desarrollo y evaluaci\u00f3n de metodolog\u00edas innovadoras en la docencia\u201d, basado principalmente en el aprendizaje basado en huertos y en el aprendizaje al aire libre. La segunda \u201cpropuestas innovadoras basadas en la perspectiva de aprendizaje-servicio que aborden los objetivos de desarrollo sostenible en relaci\u00f3n con el entorno\u201d, debido a la relaci\u00f3n estrecha que vincula a nuestra facultad con el entorno m\u00e1s cercano, a trav\u00e9s de los centros educativos con los que tiene estrecha vinculaci\u00f3n. Por otro lado, el huerto permite trabajar de manera activa e integrada los principales problemas socioambientales, como el cambio clim\u00e1tico, el consumo, la escasez de agua, los residuos, la p\u00e9rdida de biodiversidad, los modelos de desarrollo, el hambre, etc. Para ello se plantean actividades que ayuden a consolidar el proyecto de huerto ecol\u00f3gico de la universidad, con la realizaci\u00f3n de visitas formativas a experiencias similares y el dise\u00f1o de un audiovisual que visibilice este espacio, y por otro lado, la realizaci\u00f3n de actividades concretas en las asignaturas implicadas y en el marco de la Facultad, implicando a expertos externos sobre la tem\u00e1tica. El profesorado participante en el proyecto, que cuenta con una dilatada experiencia en proyectos en innovaci\u00f3n, ser\u00e1 el responsable de organizar las distintas actividades, las cuales ser\u00e1n difundidas a trav\u00e9s de los canales de comunicaci\u00f3n de la universidad.<\/p><p><strong>Profesorado participante<\/strong>:<\/p><ul><li><strong>Hortensia Mor\u00f3n Monge.<\/strong> Universidad de Sevilla. Dpto. Did\u00e1ctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. Profesora Titular. <a href=\"mailto:hmoron@us.es\">hmoron@us.es<\/a><\/li><li><strong>M\u00aa Paula Daza Navarro<\/strong>. Universidad de Sevilla. Dpto. Biolog\u00eda Celular. Catedr\u00e1tica de escuela universitaria (participante), <a href=\"mailto:pdaza@us.es\">pdaza@us.es<\/a><\/li><li><strong>Jos\u00e9 Luis Carballido Morej\u00f3n<\/strong>. CEIP Pr\u00edncipe de Asturias, Sevilla.\u00a0<a href=\"mailto:joseluis.carballido@pdasturias.es\"> joseluis.carballido@pdasturias.es<\/a><\/li><li><strong>Nuria M\u00aa Pastor Carrillo<\/strong>. Universidad de Sevilla. Dpto. Biolog\u00eda Celular. Profesora Titular de Universidad (participante). <a href=\"mailto:npastor@us.es\">npastor@us.es<\/a><\/li><li><strong>Lidia L\u00f3pez Lozano<\/strong>. Universidad de Sevilla. Dpto. Did\u00e1ctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. Profesora Ayudante Doctora. <a href=\"mailto:lidialopez@us.es\">lidialopez@us.es<\/a><\/li><li><strong>Alicia Guerrero Fern\u00e1ndez<\/strong>. Universidad de Sevilla. Dpto. Did\u00e1ctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. Profesora sustituta interina. <a href=\"mailto:aliciaguerrero@us.es\">aliciaguerrero@us.es<\/a><\/li><li><strong>Miguel Garc\u00eda Mart\u00edn<\/strong>. Universidad de Sevilla. Dpto. Geograf\u00eda Humana. Profesor Contratado Doctor (participante). <a href=\"mailto:mgmartin@us.es\">mgmartin@us.es<\/a><\/li><li><strong>Daniel Mart\u00edn Fern\u00e1ndez<\/strong>. Universidad de Sevilla. Dpto. Biolog\u00eda Celular. Personal Investigador Predoctoral Plan Propio US. <a href=\"mailto:dmartinf@us.es\">dmartinf@us.es<\/a><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bdd5444 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"bdd5444\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5440bef elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5440bef\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Titulo:<\/strong> Principios y pr\u00e1cticas clave para la ense\u00f1anza universitaria basada en la reflexi\u00f3n de docentes y estudiantes.<\/p><p><strong>Coordinador\/a:<\/strong>\u00a0Ana Rivero<\/p><p><strong>Resumen: <\/strong>El proyecto de innovaci\u00f3n que presentamos est\u00e1 relacionado con los proyectos que este mismo equipo ha desarrollado en convocatorias anteriores, de manera que pretende nutrirse de los resultados obtenidos y avanzar en la cristalizaci\u00f3n de la redefinici\u00f3n y an\u00e1lisis de un enfoque de ense\u00f1anza universitaria fundamentado, contextualizado y co-construido a partir de las voces de docentes y de estudiantes.\u00a0En proyectos previos hemos hecho uso de narrativas y protocolos para desarrollar, por un lado, la reflexi\u00f3n de los y las estudiantes sobre s\u00ed mismos, as\u00ed como su historia como aprendices a lo largo de su vida. Hemos focalizado la atenci\u00f3n en sus recuerdos y experiencias de aprendizaje, en las de ense\u00f1anza -tanto en la universidad como a nivel general- y en las de nuestras asignaturas en particular. Por otro lado, tambi\u00e9n nos hemos valido de la escritura para estimular nuestra propia reflexi\u00f3n sobre nuestros aprendizajes relativos al rol docente y nuestra pr\u00e1ctica profesional en la universidad. Nuestra pretensi\u00f3n ahora es poner en interacci\u00f3n los resultados obtenidos en esos procesos para redefinir los principios y los elementos clave de nuestro trabajo docente. Volvemos as\u00ed a la preocupaci\u00f3n inicial del equipo sobre c\u00f3mo ense\u00f1ar para promover aprendizajes relevantes en las y los estudiantes, pero haci\u00e9ndolo desde un punto de vista m\u00e1s profundo y, a la vez, m\u00e1s contextualizado. Tendremos en cuenta, no solo nuestros conocimientos y experiencias, sino tambi\u00e9n los condicionantes del contexto actual en el que desarrollamos la docencia. Tambi\u00e9n las ideas y caracter\u00edsticas de las y los estudiantes actuales, as\u00ed como los condicionantes del contexto en el que intentan aprender.\u00a0Como resultado, esperamos sistematizar un conjunto de principios y pr\u00e1cticas docentes esenciales y contextualizadas que fomenten el aprendizaje y el desarrollo de nuestros estudiantes en las distintas asignaturas con las que participamos en esta convocatoria de proyectos de innovaci\u00f3n.<\/p><p><strong>Profesorado Participante:<\/strong><\/p><ul><li><strong>Xandra Candau Rojas-Marcos.<\/strong> Dpto. Dpto. Psicolog\u00eda Evolutiva y de la Educaci\u00f3n. Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Profesora Sustituta Interina. <a href=\"mailto:xandra@us.es\">xandra@us.es<\/a>.\u00a0<\/li><li><strong>Soledad Garc\u00eda G\u00f3mez.<\/strong> Dpto. Did\u00e1ctica y Organizaci\u00f3n Educativa. Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Profesora Titular de Universidad. <a href=\"mailto:solgar@us.es\">solgar@us.es<\/a>.\u00a0<\/li><li><strong>Soraya Hamed Al-lal.<\/strong> Dpto. Did\u00e1ctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Profesora Titular de Universidad. <a href=\"mailto:sha@us.es\">sha@us.es<\/a>.\u00a0<\/li><li><strong>Jos\u00e9 Manuel Mart\u00ednez Lavi\u00e9.<\/strong> Dpto. Did\u00e1ctica y Organizaci\u00f3n Educativa. Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Profesor Titular de Universidad. <a href=\"mailto:lavie@us.es\">lavie@us.es<\/a>.\u00a0<\/li><li><strong>Victoria Mu\u00f1oz Tinoco.<\/strong> Dpto. Psicolog\u00eda Evolutiva y de la Educaci\u00f3n. Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Profesora Contratada Doctora. <a href=\"mailto:tinoco@us.es\">tinoco@us.es<\/a>.\u00a0<\/li><li><strong>Ana Rivero Garc\u00eda.<\/strong> Did\u00e1ctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Catedr\u00e1tica de Universidad. <a href=\"mailto:arivero@us.es\">arivero@us.es<\/a>.\u00a0<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-12af526 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"12af526\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0d1cffc elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"0d1cffc\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Curso 2023\/2024<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-07a6d98 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"07a6d98\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>T\u00edtulo:<\/strong> Los t\u00edtulos de Grado en la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Perfiles Profesionales y Salidas Laborales.<\/p><p><strong>Coordinadora:<\/strong> Mar\u00eda Puig Guti\u00e9rrez.<\/p><p><strong>Resumen:<\/strong> Presentamos un proyecto de innovaci\u00f3n de car\u00e1cter transversal a los cuatro t\u00edtulos de Grado que se imparten en la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n: Grado en Educaci\u00f3n Primaria, Grado en Educaci\u00f3n Infantil, Grado en Pedagog\u00eda y Grado en Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte, centrado en la l\u00ednea estrat\u00e9gica \u201cPropuestas de mejora en relaci\u00f3n con las ense\u00f1anzas universitarias y el mundo laboral.\u201d El objetivo principal del proyecto es ofrecer al alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n espacios de reflexi\u00f3n y formaci\u00f3n sobre los perfiles profesionales y salidas laborales propias de las titulaciones que est\u00e1n cursando. Se persigue as\u00ed acercar la realidad profesional a las aulas universitarias estableciendo nexos de comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n que enriquezcan la formaci\u00f3n del alumnado del centro. Para ello se plantea la organizaci\u00f3n de cuatro Jornadas sobre perfiles profesionales y salidas laborales dirigidas a los cuatro t\u00edtulos que forman parte de este proyecto. El profesorado participante en el proyecto, que cuenta con una dilatada experiencia en proyectos de innovaci\u00f3n, ser\u00e1 el responsable de organizar y llevar a cabo dichas Jornadas. En ellas se pretende contar con profesionales de las distintas titulaciones y crear espacios din\u00e1micos donde ofrecer al alumnado orientaci\u00f3n profesional real y efectiva. Este mismo profesorado ser\u00e1 el encargado de realizar un seguimiento y evaluaci\u00f3n de las actividades desarrolladas que permitan detectar fortalezas y debilidades para una propuesta futura. Los resultados de este proyecto se difundir\u00e1n a trav\u00e9s de la participaci\u00f3n en congresos internacionales sobre docencia universitaria e innovaci\u00f3n educativa.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Curso 2024\/2025 T\u00edtulo: Ecohuerto Educaci\u00f3n: Un recurso innovador para la formaci\u00f3n inicial del profesorado. Coordinadora: F\u00e1tima Rodr\u00edguez Mar\u00edn. 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