{"id":33,"date":"2017-10-20T09:05:03","date_gmt":"2017-10-20T09:05:03","guid":{"rendered":"http:\/\/departamento.us.es\/ielectrica\/?page_id=33"},"modified":"2019-10-25T10:25:04","modified_gmt":"2019-10-25T10:25:04","slug":"master","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/departamento.us.es\/ielectrica\/master\/","title":{"rendered":"M\u00e1ster"},"content":{"rendered":"

M\u00e1ster Universitario en Sistemas de Energ\u00eda El\u00e9ctrica<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

1. Presentaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n

El M\u00e1ster propuesto es un paso m\u00e1s en el proceso formativo de ingenieros con el m\u00e1s alto nivel de cualificaci\u00f3n cient\u00edfica y t\u00e9cnica, cuya aportaci\u00f3n y cometido en el sistema productivo y el mundo acad\u00e9mico son fundamentales. En este sentido el M\u00e1ster sigue las directivas del Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior (EEES) que ha inducido el replanteamiento de la ordenaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas universitarias y creado una nueva v\u00eda de acceso al Doctorado, a trav\u00e9s del M\u00e1ster Universitario.<\/p>\n

El presente m\u00e1ster viene a cubrir la tradicional carencia de formaci\u00f3n de especializaci\u00f3n a nivel de m\u00e1ster y doctorado en el \u00e1mbito de los Sistemas El\u00e9ctricos de Potencia en Espa\u00f1a. En este sentido, la propuesta de m\u00e1ster cubre los contenidos habituales en programas de m\u00e1ster similares de EEUU y Canad\u00e1, principalmente.<\/p>\n

El plan de estudios propuesto consta de 60 cr\u00e9ditos, que se estructuran en 7 materias obligatorias con un total de 33 cr\u00e9ditos, a las que se suma el Trabajo Fin de M\u00e1ster de 12 cr\u00e9ditos, y 15 cr\u00e9ditos de materias optativas, a elegir por el alumno de una oferta de 21 cr\u00e9ditos.<\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n en http:\/\/www.etsi.us.es\/master\/msee<\/a><\/p>\n

2. Informaci\u00f3n previa al acceso y concreta de la titulaci\u00f3n.
\n<\/strong><\/p>\n

El perfil m\u00e1s adecuado para la asimilaci\u00f3n de las competencias y habilidades es el de Ingeniero Superior con formaci\u00f3n espec\u00edfica en el \u00e1rea de la Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica o Graduado en Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica.<\/p>\n

Existe en  http:\/\/www.etsi.us.es\/master\/msee<\/a> una tabla orientativa de otras titulaciones que dan acceso al master. Las asignaturas de complemento a cursar depender\u00e1n de las asignaturas optativas que haya podido cursar el alumno durante la carrera y del propio plan de estudio. Por tanto, todo el proceso final de acceso queda condicionado a la supervisi\u00f3n de la comisi\u00f3n acad\u00e9mica del m\u00e1ster Extraordinariamente, y previo estudio de su curr\u00edculo, se podr\u00e1n admitir a otros titulados.<\/p>\n

3. Perfil recomendado<\/strong><\/p>\n

El M\u00e1ster est\u00e1 orientado a ingenieros, graduados en ingenier\u00eda e ingenieros t\u00e9cnicos con formaci\u00f3n o experiencia previa en el \u00e1rea de la Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica, que deseen profundizar en dicha especializaci\u00f3n o realizar el doctorado. Extraordinariamente, y previo estudio de su curr\u00edculo, se admitir\u00e1 a otros titulados, siempre que posean conocimientos b\u00e1sicos suficientes que les permitan seguir adecuadamente las materias relacionadas con el M\u00e1ster. Los alumnos que no acrediten una formaci\u00f3n previa suficiente en Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica deber\u00e1n cursar asignaturas de complemento, hasta un m\u00e1ximo de 30 cr\u00e9ditos, dependiendo de su perfil.<\/p>\n

Debido al uso del idioma ingl\u00e9s en el m\u00e1ster (bibliograf\u00eda, conferencias, etc.), es recomendable que el alumno posea un m\u00ednimo de competencias ling\u00fc\u00edsticas respecto a este idioma equivalente al nivel B1 del Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las Lenguas.<\/p>\n

4. Centros en los que se imparte: facultades\/universidades.
\n<\/strong><\/p>\n

Escuela T\u00e9cnica Superior De Ingenier\u00eda. Universidad De Sevilla.<\/p>\n

5. Otras entidades colaboradoras.
\n<\/strong><\/p>\n

Convenio de Colaboraci\u00f3n con ENDESA que se articula a trav\u00e9s de la C\u00e1tedra ENDESA. En base a este convenio cada a\u00f1o se habilitar\u00e1 una bolsa espec\u00edfica de becas con car\u00e1cter extracurricular, donde el alumno podr\u00e1 realizar pr\u00e1cticas en empresas del sector el\u00e9ctrico.<\/p>\n

6. Duraci\u00f3n del programa: a\u00f1os + cr\u00e9ditos<\/strong><\/p>\n

1 a\u00f1o. 60 ECTS<\/p>\n

7. Tipo de ense\u00f1anza:<\/strong><\/p>\n

Presencial<\/p>\n

8. Lenguas utilizadas.<\/strong><\/p>\n

El castellano ser\u00e1 la lengua principal en el que se imparta la docencia. No obstante, debido al uso del idioma ingl\u00e9s en el m\u00e1ster (bibliograf\u00eda, conferencias, etc.), es recomendable que el alumno posea un m\u00ednimo de competencias ling\u00fc\u00edsticas respecto a este idioma equivalente al nivel B1 del Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las Lenguas.<\/p>\n

9. Profesi\u00f3n a la que capacita.
\n<\/strong><\/p>\n

No procede<\/p>\n

10. Recursos materiales disponibles.<\/strong><\/p>\n

El departamento Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica dispone para la docencia pr\u00e1ctica de laboratorios propios dotados tambi\u00e9n de medios audio visuales. Entre los medios materiales disponibles en los laboratorios merece la pena destacar los siguientes:<\/p>\n

\u2022 Laboratorio de Alta Tensi\u00f3n dotado de Jaula de Faraday.<\/p>\n

\u2022 Maqueta de Media Tensi\u00f3n que permite ensayar equipos en condiciones reales de servicio. \u2022 Plataformas OPAL-RT y D-SPACE con varios convertidores de potencia y variadores de velocidad que permite el control de equipos hasta 20 kVA.<\/p>\n

\u2022 Fuente trif\u00e1sica de tensi\u00f3n programable de 21 kVA.<\/p>\n

\u2022 Grupo d\u00ednamo-freno que permite obtener las caracter\u00edsticas de motores de 12 kW.<\/p>\n

\u2022 Equipos de an\u00e1lisis de red con traductores de tensi\u00f3n e intensidad.<\/p>\n

\u2022 Software comercial para simulaci\u00f3n de redes el\u00e9ctricas: PSS-E, Digsilent, CYMDIST, PSCAD, GAMS, PowerWorld.<\/p>\n

Adem\u00e1s de estos recursos propios, el M\u00e1ster en Sistemas de Energ\u00eda El\u00e9ctrica cuenta en exclusiva con el apoyo financiero y log\u00edstico de la C\u00e1tedra Endesa Red, que como se ha dicho anteriormente, am\u00e9n de las becas para alumnos de grado y m\u00e1ster, financia un elevado n\u00famero de seminarios y jornadas relacionadas con la docencia del m\u00e1ster. De hecho, la p\u00e1gina web de la C\u00e1tedra Endesa (http:\/\/catedraendesa.us.es\/<\/a>) aloja un registro permanente, accesible desde cualquier lugar del mundo y en cualquier momento, de todas las actividades que se organizan en el programa de posgrado. Algunos de dichos seminarios han alcanzado la nada desde\u00f1able cifra de 4000 visitas.<\/p>\n

As\u00ed mismo, al ser un Master Oficial de la Universidad de Sevilla cuenta con los recursos generales de la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenier\u00eda y de la Universidad de Sevilla.<\/p>\n

11. Objetivos<\/strong><\/p>\n

El objetivo del M\u00e1ster es la formaci\u00f3n avanzada y especializada de posgraduados en el \u00e1rea de la Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica, con profundizaci\u00f3n en todos los temas que comprende dicha \u00e1rea de conocimiento tanto desde el punto de vista cient\u00edfico como profesional. Adem\u00e1s, da acceso directo a los interesados en realizar una tesis doctoral dentro de las numerosas l\u00edneas de investigaci\u00f3n del programa de doctorado interuniversitario en \u201cSistemas de Energ\u00eda El\u00e9ctrica\u201d, impartido conjuntamente con las universidades Polit\u00e9cnica de Catalu\u00f1a, Pa\u00eds Vasco y M\u00e1laga. Adem\u00e1s se puede simultanear estos estudios con el M\u00e1ster en Ingenier\u00eda Industrial, pudi\u00e9ndose reconocer hasta 30 cr\u00e9ditos del M\u00e1ster en Sistemas de Energ\u00eda El\u00e9ctrica como optatividad en Ingenier\u00eda Industrial.<\/p>\n

El perfil de los alumnos egresados incluye habilidades y competencias en la planificaci\u00f3n, desarrollo, construcci\u00f3n, instalaci\u00f3n y operaci\u00f3n de equipos y sistemas para la generaci\u00f3n, transporte, distribuci\u00f3n, medida y control de la energ\u00eda el\u00e9ctrica, de un modo seguro, fiable, econ\u00f3mico y sostenible, as\u00ed como la iniciaci\u00f3n en labores de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

12. Competencias<\/strong><\/p>\n

Las competencias b\u00e1sicas son las contenidas en el punto 3.2 del Anexo I del Real Decreto 1393\/2007 de 29 de octubre por el que se establece la ordenaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas universitarias oficiales modificado por Real Decreto 861\/2010 de 3 de julio.
\nSe han incluido como competencias generales las establecidas por la European Network for Accreditation of Engineering Education (ENAEE) para la acreditaci\u00f3n EUR-ACE de programas de Ingenier\u00eda, manteniendo la literalidad de las mismas.<\/p>\n

Las competencias espec\u00edficas incluyen las propias de Sistemas de Energ\u00eda El\u00e9ctrica, a las que hay que a\u00f1adir una nueva competencia asociada a la materia obligatoria \u201cEmprendimiento\u201d, orientada al fomento de la creaci\u00f3n de empresas y motivaci\u00f3n del esp\u00edritu emprendedor, as\u00ed como la competencia asociada al Trabajo Fin de M\u00e1ster (v\u00e9ase la memoria de verificaci\u00f3n).<\/p>\n

13. Salidas acad\u00e9micas<\/strong><\/p>\n

El perfil de los alumnos egresados incluye habilidades y competencias en labores de investigaci\u00f3n. Por tanto, la salida acad\u00e9mica es la formaci\u00f3n continuada mediante la realizaci\u00f3n de una tesis doctoral dentro de las numerosas l\u00edneas de investigaci\u00f3n del programa de doctorado interuniversitario en \u201cSistemas de Energ\u00eda El\u00e9ctrica\u201d, impartido conjuntamente con las universidades Polit\u00e9cnica de Catalu\u00f1a, Pa\u00eds Vasco y M\u00e1laga.<\/p>\n

Para ello, los alumnos podr\u00e1n acceder a las becas del Ministerio Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte, de la Junta de Andaluc\u00eda y la propia Universidad.<\/p>\n

14. Salidas profesionales.<\/strong><\/p>\n

El perfil de los alumnos egresados incluye habilidades y competencias en la planificaci\u00f3n, desarrollo, construcci\u00f3n, instalaci\u00f3n y operaci\u00f3n de equipos y sistemas para la generaci\u00f3n, transporte, distribuci\u00f3n, medida y control de la energ\u00eda el\u00e9ctrica, de un modo seguro, fiable, econ\u00f3mico y sostenible, as\u00ed como la iniciaci\u00f3n en labores de investigaci\u00f3n. Por tanto, la salida profesional son empresas relacionadas con el sector el\u00e9ctrico (REE, ENDESA, ABENGOA, ISOTROL, etc.)<\/p>\n

15. Horarios de asignaturas y aulas en las que se imparten.<\/strong><\/p>\n

Consultar la p\u00e1gina http:\/\/www.etsi.us.es\/postgrado\/master\/electrica<\/a><\/p>\n

16. Pr\u00e1cticas externas.
\n<\/strong><\/p>\n

Pr\u00e1cticas extracurriculares ofrecidas por ENDESA y otras empresas del sector.<\/p>\n

17. Coordinaci\u00f3n vertical y horizontal.<\/strong><\/p>\n

La coordinaci\u00f3n docente se realizar\u00e1 en dos \u00e1mbitos:<\/p>\n

\u2013 \u00c1mbito intra-asignatura, a trav\u00e9s de los profesores que imparten cada asignatura, siendo el responsable de la misma el Coordinador de la Asignatura.<\/p>\n

\u2013 \u00c1mbito inter-asignaturas, a trav\u00e9s de la Comisi\u00f3n de seguimiento de Planes de Estudios, como responsable del Sistema Interno de Garant\u00eda de Calidad del t\u00edtulo, conjuntamente con los coordinadores de las asignaturas.\u201d<\/p>\n

18. Menciones\/Especialidades.<\/strong><\/p>\n

No existe<\/p>\n

19. Descripci\u00f3n del TFG\/TFM<\/strong>.<\/p>\n

El TFM consiste en la realizaci\u00f3n por parte del alumno de un proyecto, memoria o estudio sobre un tema de trabajo que se le asignar\u00e1 y en el que, bajo la supervisi\u00f3n de un tutor, desarrollar\u00e1 y aplicar\u00e1 conocimientos, capacidades y competencias adquiridos en la titulaci\u00f3n. Este trabajo se podr\u00e1 desarrollar tanto en la Universidad como en otras instituciones de educaci\u00f3n superior, de investigaci\u00f3n o empresas nacionales o extranjeras<\/p>\n

20. Nombre\/s de Coordinador.<\/strong><\/p>\n

D. Jes\u00fas Manuel Riquelme Santos<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

M\u00e1ster Universitario en Sistemas de Energ\u00eda El\u00e9ctrica 1. Presentaci\u00f3n: El M\u00e1ster propuesto es un paso m\u00e1s en el proceso formativo de ingenieros con el m\u00e1s alto nivel de cualificaci\u00f3n cient\u00edfica y t\u00e9cnica, cuya aportaci\u00f3n y cometido en el sistema productivo Leer m\u00e1s…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-33","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/departamento.us.es\/ielectrica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/33","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/departamento.us.es\/ielectrica\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/departamento.us.es\/ielectrica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/departamento.us.es\/ielectrica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/departamento.us.es\/ielectrica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/departamento.us.es\/ielectrica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/33\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/departamento.us.es\/ielectrica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}