{"id":14,"date":"2022-03-14T08:20:56","date_gmt":"2022-03-14T08:20:56","guid":{"rendered":"https:\/\/departamento.us.es\/psocial\/?page_id=14"},"modified":"2026-02-10T17:45:45","modified_gmt":"2026-02-10T17:45:45","slug":"inicio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/departamento.us.es\/psocial\/","title":{"rendered":"Inicio"},"content":{"rendered":"\t\t
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DEPARTAMENTO DE PSICOLOG\u00cdA SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Impartimos m\u00e1s de 8500 horas de docencia presencial<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Somos unos 50 docentes e investigadores<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Impartimos docencia en casi 200 asignaturas en 10 centros y 36 titulaciones oficiales.<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Cerca de 500 publicaciones en los \u00faltimos 5 a\u00f1os<\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Bienvenidos a la p\u00e1gina web del Departamento de Psicolog\u00eda Social de la Universidad de Sevilla.\n<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El equipo del Departamento de Psicolog\u00eda Social de la Universidad de Sevilla le da la bienvenida. Nos complacemos en enviarle un c\u00e1lido saludo desde nuestra comunidad acad\u00e9mica.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\u00daltimas Noticias y Convocatorias<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\tEl Departamento de Psicolog\u00eda Social refuerza su excelencia con la consolidaci\u00f3n de tres destacadas docentes e investigadoras como Profesoras Titulares\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t12 de junio de 2026\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\tNo hay comentarios\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

La consolidaci\u00f3n de Pilar Aguilar, Raquel V\u00e1zquez-Morej\u00f3n y Gemma S\u00e1ez D\u00edaz<\/strong> como profesoras titulares de universidad representa un importante impulso para el Departamento de Psicolog\u00eda Social, al garantizar la continuidad y fortalecimiento de l\u00edneas de investigaci\u00f3n de gran relevancia cient\u00edfica y social.<\/p>\n

Las tres investigadoras han desarrollado trayectorias acad\u00e9micas s\u00f3lidas y complementarias que contribuyen de manera significativa al prestigio cient\u00edfico del departamento. Sus trabajos abarcan \u00e1mbitos tan diversos como la comunicaci\u00f3n y habilidades sociales, la psicolog\u00eda de los grupos, el juicio moral y la justicia social, la salud mental y el bienestar psicol\u00f3gico, la conducta prosocial, la desinformaci\u00f3n, la igualdad de g\u00e9nero, la violencia contra las mujeres y los procesos psicosociales relacionados con la vulnerabilidad y la exclusi\u00f3n social.<\/p>\n

\"\"Pilar Aguilar<\/strong> ha destacado por sus aportaciones al estudio de los procesos de toma de decisiones, la justicia social, la conducta prosocial y la vulnerabilidad ante la desinformaci\u00f3n, contribuyendo al avance del conocimiento en cuestiones clave para comprender el comportamiento humano en contextos sociales complejos.<\/p>\n

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Por su parte, Raquel V\u00e1zquez-Morej\u00f3n<\/strong> ha desarrollado una intensa labor investigadora centrada en la salud, habilidades de comunicaci\u00f3n, los procesos de recuperaci\u00f3n psicol\u00f3gica, la autoestima, el apoyo social y la calidad de vida de personas en situaci\u00f3n de vulnerabilidad, combinando el rigor cient\u00edfico con una clara orientaci\u00f3n aplicada y de transferencia social.<\/p>\n

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\"\"Gemma S\u00e1ez<\/strong> ha consolidado una l\u00ednea de investigaci\u00f3n de referencia en el \u00e1mbito de la igualdad de g\u00e9nero y la violencia contra las mujeres, abordando fen\u00f3menos como la cosificaci\u00f3n sexual, la violencia en las relaciones de pareja y sus consecuencias psicol\u00f3gicas. Sus trabajos han contribuido a una mejor comprensi\u00f3n de los mecanismos psicosociales que sustentan la desigualdad y la violencia de g\u00e9nero.<\/p>\n

La consolidaci\u00f3n de estas tres plazas, adem\u00e1s de garantizar la continuidad de proyectos y l\u00edneas de trabajo ya consolidadas, permitir\u00e1 impulsar nuevas iniciativas cient\u00edficas, ampliar redes de colaboraci\u00f3n nacionales e internacionales y seguir ofreciendo una formaci\u00f3n de excelencia a estudiantes de grado, m\u00e1ster y doctorado.<\/p>\n

En un contexto universitario cada vez m\u00e1s competitivo, la retenci\u00f3n y consolidaci\u00f3n de talento investigador constituye un elemento esencial para asegurar la calidad acad\u00e9mica y la proyecci\u00f3n cient\u00edfica de las instituciones. La incorporaci\u00f3n estable de Pilar Aguilar, Raquel V\u00e1zquez-Morej\u00f3n y Gemma S\u00e1ez D\u00edaz refuerza as\u00ed el compromiso del Departamento de Psicolog\u00eda Social<\/strong><\/a> con una investigaci\u00f3n rigurosa, innovadora y orientada a responder a algunos de los principales retos sociales de nuestro tiempo.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tIsidro Maya participa en panel de expertos de la London School of Economics (LSE)\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t17 de febrero de 2026\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\tNo hay comentarios\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Panel sobre trabajo infantil en la London School of Economics (LSE)<\/strong><\/p>\n

Isidro Maya Jariego participa en el panel de expertos organizado por el South Asian Centre de la <\/strong>London School of Economics<\/strong> sobre \u00abLas econom\u00edas del trabajo infantil en Myanmar\u00bb. El encuentro est\u00e1 programado para el mi\u00e9rcoles 18 de febrero de 2026, con la participaci\u00f3n de Ashley Graham Kennedy, profesora de la Florida Atlantic University y autora de \u00abUnderstanding Child Labor in Myanmar\u00bb, junto a Kyawe Phyo Phyo Aye y Jacob Andrew Clere, que desarrollan iniciativas de prevenci\u00f3n del trabajo infantil. En el panel se examinan cu\u00e1les son las estrategias de prevenci\u00f3n, remediaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n que resultan efectivas en este \u00e1mbito. Por su parte, el profesor del Departamento de Psicolog\u00eda Social presenta el concepto de preparaci\u00f3n comunitaria, las modalidades de trabajo infantil y cu\u00e1les son las estrategias de intervenci\u00f3n psicosocial m\u00e1s efectivas<\/a>.<\/p>\n

Foto: \u00a9 Shimmerx Lyan, Yangon, 2023 (Licencia Unsplash)<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tFrancisco J. Cantero defendi\u00f3 exitosamente una plaza de Profesor Titular de Universidad\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t22 de enero de 2026\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\tNo hay comentarios\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Nuestro compa\u00f1ero\u00a0Francisco Javier Cantero S\u00e1nchez<\/span><\/span><\/strong>, ha defendido con \u00e9xito el pasado 16 de enero<\/strong> una plaza de Profesor Titular de Universidad<\/strong> en la Universidad de Sevilla<\/span><\/span>,<\/strong> culminando as\u00ed una dilatada y s\u00f3lida trayectoria acad\u00e9mica.<\/p>\n

A lo largo de los a\u00f1os, ha desarrollado una intensa labor docente, impartiendo de manera continuada la asignatura de Psicolog\u00eda Social en el Grado en Psicolog\u00eda, as\u00ed como diversas materias vinculadas al Grado en Seguridad Integral en la Industria y Prevenci\u00f3n de Riesgos Laborales. Esta actividad docente se ha visto acompa\u00f1ada de una destacada producci\u00f3n investigadora, con numerosas publicaciones y contribuciones cient\u00edficas con aplicaciones relevantes en contextos organizacionales, laborales y de seguridad que reflejan su compromiso con el avance del conocimiento en el \u00e1mbito de la Psicolog\u00eda Social.<\/strong><\/p>\n

La obtenci\u00f3n de esta plaza supone un merecido reconocimiento a su trayectoria y abre una nueva etapa de consolidaci\u00f3n y proyecci\u00f3n acad\u00e9mica, desde la que continuar\u00e1 contribuyendo activamente a la docencia, la investigaci\u00f3n y el fortalecimiento de nuestro departamento y de la Universidad de Sevilla.<\/p>\n

Desde el Departamento de Psicolog\u00eda Social queremos felicitarle por este importante logro y desearle el mayor de los \u00e9xitos en esta nueva etapa profesional.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tIsabel Herrera defendi\u00f3 la plaza de Profesora Titular de Universidad el 9 de enero de 2026\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t14 de enero de 2026\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\tNo hay comentarios\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Nos complace publicar que el pasado 9 de enero de 2026 nuestra compa\u00f1era Isabel Mar\u00eda Herrera S\u00e1nchez<\/strong> defendi\u00f3 con \u00e9xito la plaza de Profesora Titular de Psicolog\u00eda Social<\/strong> en la Universidad de Sevilla. Isabel ha desarrollado una destacada trayectoria en el Departamento de Psicolog\u00eda Social<\/strong>, donde imparte docencia en asignaturas como Intervenci\u00f3n Social y Comunitaria, Psicolog\u00eda Social de la Salud, Metodolog\u00eda de la Intervenci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n Social, y Trabajos Fin de Grado y M\u00e1ster, entre otras muchas.<\/p>\n

Su labor investigadora se centra en la psicolog\u00eda de la intervenci\u00f3n social y comunitaria<\/strong>, con especial atenci\u00f3n a la implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de programas<\/strong>, la prevenci\u00f3n de adicciones<\/strong> y la metodolog\u00eda cualitativa<\/strong>. Ha dirigido proyectos financiados a nivel nacional y participado en m\u00faltiples congresos y publicaciones cient\u00edficas internacionales. Adem\u00e1s, ha ocupado cargos de responsabilidad como Vicedecana de Estudios de la Facultad de Psicolog\u00eda<\/strong>, y es miembro del Comit\u00e9 Permanente de Psicolog\u00eda Comunitaria de la Federaci\u00f3n Europea de Asociaciones de Psicolog\u00eda (EFPA)<\/strong>.<\/p>\n

Este nombramiento es un reconocimiento m\u00e1s que merecido a su dedicaci\u00f3n, rigor acad\u00e9mico y compromiso con la comunidad universitaria. Desde nuestro Departamento le trasladamos nuestra m\u00e1s sincera felicitaci\u00f3n y orgullo por este logro<\/strong>.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tJos\u00e9 Manuel Guerra en la Semana de la Ciencia organizada por el COP de Madrid\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t11 de diciembre de 2025\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\tNo hay comentarios\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Nuestro compa\u00f1ero Jos\u00e9 Manuel Guerra de los Santos, ha participado recientemente en la XXV Semana de la Ciencia y la Innovaci\u00f3n de Madrid, dentro del ciclo de conferencias organizada por el Colegio Oficial de la Psicolog\u00eda de Madrid y el Grupo de Trabajo en Psicolog\u00eda Coaching. Con el t\u00edtulo \u201cComo activar tu mente: Entrenando la resistencia mental\u201d realizo un repaso a diferentes modelos y teor\u00edas que abordan el desarrollo del pensamiento orientado al futuro, el uso de met\u00e1foras, el cambio de perspectiva y la construcci\u00f3n de escenarios, entre otros aspectos.<\/p>\n

En el siguiente enlace se puede acceder al video de la conferencia:\u00a0https:\/\/youtu.be\/ZwWxOZKdAzM?si=dp2ynmKRbCGGr9gB<\/a><\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tEl Laboratorio de Redes publica un informe t\u00e9cnico para la Comisi\u00f3n Europea sobre redes escolares y digitalizaci\u00f3n educativa\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t26 de noviembre de 2025\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\tNo hay comentarios\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\"\"<\/a>El Laboratorio de Redes ha presentado un informe t\u00e9cnico para la Comisi\u00f3n Europea en el que se analizan estrategias para la creaci\u00f3n de redes de escuelas.<\/p>\n

Publicado el 25 de noviembre de 2025, el documento forma parte de un proyecto para impulsar la digitalizaci\u00f3n en contextos educativos, en el marco de la iniciativa SELFIE, que fomenta la reflexi\u00f3n de los distintos actores implicados en la inclusi\u00f3n efectiva de las tecnolog\u00edas digitales en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n

Con el t\u00edtulo \u201cFostering the Digitalisation of Education through Inter-school Collaborations\u201d, la publicaci\u00f3n adopta el formato de una gu\u00eda pr\u00e1ctica y proporciona recomendaciones para crear redes entre escuelas. Para ello propone estrategias de intervenci\u00f3n comunitaria basadas en an\u00e1lisis de redes<\/strong>. El informe explica c\u00f3mo las redes de escuelas pueden impulsar la educaci\u00f3n digital y describe los factores clave \u2014estructurales, humanos y organizativos\u2014 que facilitan su desarrollo. Adem\u00e1s, ofrece ejemplos, herramientas de visualizaci\u00f3n y una gu\u00eda pr\u00e1ctica para construir redes capaces de expandir la innovaci\u00f3n y la digitalizaci\u00f3n educativa.<\/p>\n

El informe de puede descargar en el repositorio del Centro Com\u00fan de Investigaci\u00f3n (JRC) de la Comisi\u00f3n Europea:<\/p>\n