El Departamento de Psicología Social participa en el proyecto Window YOUTH, que trata de mejorar la participación política y social de jóvenes de entornos desfavorecidos.
El proyecto financiado por la convocatoria de Capacity Building de Erasmus + tiene como objetivo capacitar a los jóvenes de entornos desfavorecidos a través de la formación en habilidades y la alfabetización mediática para utilizar los podcasts como herramienta en sus contextos locales con el fin de amplificar sus voces y mejorar su participación política.
Las destrezas digitales, las habilidades interpersonales como el pensamiento crítico y la alfabetización mediática son destrezas y competencias clave y competencias clave que necesitan la ciudadanía. La situación es aún más crítica para los jóvenes de entornos desfavorecidos.
Cada generación tiene su propia voz y sus propias herramientas para expresarse y crear un cambio positivo. El papel que tenía la radio para las generaciones pasadas lo ocupan los podcasts para esta generación.
La creación de podcasts es una herramienta muy importante para fomentar la alfabetización mediática y el compromiso cívico de los jóvenes, ofreciéndoles la posibilidad de expresar su voz de una manera fuerte y autónoma, libre de la influencia de los medios de comunicación.
El proyecto ha comenzado en enero de 2024 y participan los profesores Francisco J. Medina e Inmaculada Sánchez Queija. El consorcio está formado por diferentes ONGs, aparte de la Universidad de Sevilla: Action Synergy – Greece, Velos Youth – Greece, Two Plus Two – Italy, Volonteurope – Belgium, HESED – Bulgaria, Asociatia Imago Mundi – Romania.
La semana próxima, del 22 al 25, 40 jóvenes de este proyecto se formarán en la Facultad de Psicología.