Isabel Herrera defendió la plaza de Profesora Titular de Universidad el 9 de enero de 2026

Nos complace publicar que el pasado 9 de enero de 2026 nuestra compañera Isabel María Herrera Sánchez defendió con éxito la plaza de Profesora Titular de Psicología Social en la Universidad de Sevilla. Isabel ha desarrollado una destacada trayectoria en el Departamento de Psicología Social, donde imparte docencia en asignaturas como Intervención Social y Comunitaria, Psicología Social de la Salud, Metodología de la Intervención y Evaluación Social, y Trabajos Fin de Grado y Máster, entre otras muchas.

Su labor investigadora se centra en la psicología de la intervención social y comunitaria, con especial atención a la implementación y evaluación de programas, la prevención de adicciones y la metodología cualitativa. Ha dirigido proyectos financiados a nivel nacional y participado en múltiples congresos y publicaciones científicas internacionales. Además, ha ocupado cargos de responsabilidad como Vicedecana de Estudios de la Facultad de Psicología, y es miembro del Comité Permanente de Psicología Comunitaria de la Federación Europea de Asociaciones de Psicología (EFPA).

Este nombramiento es un reconocimiento más que merecido a su dedicación, rigor académico y compromiso con la comunidad universitaria. Desde nuestro Departamento le trasladamos nuestra más sincera felicitación y orgullo por este logro.

José Manuel Guerra en la Semana de la Ciencia organizada por el COP de Madrid

Nuestro compañero José Manuel Guerra de los Santos, ha participado recientemente en la XXV Semana de la Ciencia y la Innovación de Madrid, dentro del ciclo de conferencias organizada por el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid y el Grupo de Trabajo en Psicología Coaching. Con el título “Como activar tu mente: Entrenando la resistencia mental” realizo un repaso a diferentes modelos y teorías que abordan el desarrollo del pensamiento orientado al futuro, el uso de metáforas, el cambio de perspectiva y la construcción de escenarios, entre otros aspectos.

En el siguiente enlace se puede acceder al video de la conferencia: https://youtu.be/ZwWxOZKdAzM?si=dp2ynmKRbCGGr9gB

El Laboratorio de Redes publica un informe técnico para la Comisión Europea sobre redes escolares y digitalización educativa

El Laboratorio de Redes ha presentado un informe técnico para la Comisión Europea en el que se analizan estrategias para la creación de redes de escuelas.

Publicado el 25 de noviembre de 2025, el documento forma parte de un proyecto para impulsar la digitalización en contextos educativos, en el marco de la iniciativa SELFIE, que fomenta la reflexión de los distintos actores implicados en la inclusión efectiva de las tecnologías digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Con el título “Fostering the Digitalisation of Education through Inter-school Collaborations”, la publicación adopta el formato de una guía práctica y proporciona recomendaciones para crear redes entre escuelas. Para ello propone estrategias de intervención comunitaria basadas en análisis de redes. El informe explica cómo las redes de escuelas pueden impulsar la educación digital y describe los factores clave —estructurales, humanos y organizativos— que facilitan su desarrollo. Además, ofrece ejemplos, herramientas de visualización y una guía práctica para construir redes capaces de expandir la innovación y la digitalización educativa.

El informe de puede descargar en el repositorio del Centro Común de Investigación (JRC) de la Comisión Europea:

• MAYA-JARIEGO, I., HOLGADO-RAMOS, D., VILLAR ONRUBIA, D. and CACHIA, R., Fostering the Digitalisation of Education through Inter-school Collaborations – Recommendations for the creation of school networks, Publications Office of the European Union, Luxembourg, 2025, https://data.europa.eu/doi/10.2760/2853021, JRC143437. [Repositorio]

Francisco J. Medina en el Parlamento Europeo

Nuestro compañero Francisco J. Medina, presentó en el Parlamento Europeo los resultados de un estudio europeo sobre los riesgos psicosociales y el bienestar de las trabajadoras migrantes del sector del cuidado. El informe, basado en 33 grupos focales y datos de más de 600 trabajadoras en seis países europeos, revela problemas comunes: precariedad laboral, irregularidad contractual, explotación, discriminación, violencia y altos niveles de estrés y agotamiento. También destaca el impacto emocional de la migración, marcado por la soledad y la falta de redes de apoyo.

El estudio, parte del proyecto Horizon y coordinado por Medina e Inés Martínez-Corts, fue presentado en un panel dedicado a construir sistemas de cuidados más justos. La intervención insistió en la necesidad de reforzar la protección laboral, el reconocimiento profesional y los recursos de apoyo psicológico para estas trabajadoras. La conferencia reunió a representantes europeos y busca impulsar políticas públicas que garanticen condiciones laborales justas y sistemas de cuidados sostenibles.

Fuente

El Laboratorio de Redes participa en el Consejo Andaluz del Voluntariado

El Laboratorio de Redes Personales y Comunidades (LRPC, HUM-059) ha participado en la sesión plenaria del Consejo Andaluz de Voluntariado celebrada el 18 de noviembre, centrada en el seguimiento del «Plan Integral de Voluntariado y Participación Ciudadana en Andalucía. Horizonte 2026». La convocatoria de la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad contó con un informe de las actuaciones de aprendizaje-servicio realizadas a lo largo de 2025. También contó con la presentación del informe de la evaluación del plan desarrollada por el LRPC.

Fran Santolaya presentó los indicadores de implementación del Plan en la anualidad de 2024. Los datos mostraron una amplia ejecución de las medidas previstas, con más de 400.000 personas y más de 9.000 entidades participantes. Isidro Maya Jariego presentó un estudio cualitativo sobre el retorno social de la inversión en voluntariado. Las entidades del Tercer Sector consideran que el voluntariado es un recurso estratégico, de alto impacto y bajo coste. La investigación también puso de manifiesto que el coste y el retorno de la inversión pueden variar en función del tamaño de la entidad y el tipo de voluntariado.