Básicas

1. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
2. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
3. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
4. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
5. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo.

Generales

1. Tener capacidad de análisis y síntesis.
2. Tener capacidad de organizar y planificar.
3. Ser capaz de usar el tiempo de forma efectiva.
4. Usar la tecnología de la información y las comunicaciones en todo el desempeño de un profesional de la administración y dirección de empresas.
5. Ser capaz de tomar decisiones.
6. Ser capaz de coordinar actividades.
7. Ser capaz de trabajar en equipo.
8. Tener habilidades para trabajar bajo presión.
9. Ser capaz de negociar de forma eficaz.
10. Ser capaz de transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado en el área de administración y dirección de empresas, como no especializado.
11. Tener compromiso ético en el trabajo.
12. Conocer y comprender la responsabilidad social derivada de las actuaciones empresariales.

Específicas

1. Conocer, comprender y aplicar las normas nacionales e internacionales de información financiera de las entidades individuales y las combinaciones de negocios.
2. Capacidad de indagar, desarrollar y fundamentar políticas y criterios contables dentro del marco normativo.
3. Capcidad de establecer y fundamentar políticas y criterios contables en base a normativa compara o analogía.
4. Capacidad de aplicar por primera vez criterios contables y sus cambios posibles, así como correcciones de errores en los informes financieros.
5. Capacidad de implementar cambios normativos.
6. Capacidad para enfrentarse al análisis económico y financiero de una empresa; comprender los fundamentos económicos de los diferentes métodos de valoración de empresas y para desarrollarlos y elegir el más apropiado en cada caso; y así mismo realizar planes de viabilidad de las empresas.
7.  Conocer y comprender las normas de auditoría y su aplicación a problemas prácticos.
8. Conocer, comprender y aplicar las técnicas y procedimientos habituales en la revisión de cada área de auditoría.
9. Conocer el código ético de la profesión auditora.
10. Habilidad en la búsqueda de información sobre aspectos comparados en la regulación de la auditoría.
11. Habilidad en la búsqueda de la evidencia necesaria para formar el juicio profesional.
12. Capacidad de la planificación, redacción de informes y toma de decisiones en la auditoría.
13. Capacidad para comprender lo que es un sistema eficaz de control interno.
14. Capacidad para comprender el papel del informe de auditoría como medio de comunicar los resultados de la auditoría.
15. Capacidad para sintetizar las conclusiones del trabajo de auditoría.
16. Conocer la normativa contable aplicable a las entidades financieras y de seguros.
17. Conocer la normativa contable aplicable a las entidades sin ánimo de lucro y a las entidades del sector público.
18. Aplicar, en un entorno real, los conocimientos de contabilidad superior y/o de auditoría adquiridos.